成为东莞护理院的护士需要具备哪些专业技能？

一、基础护理技能

1. 生活照料与基础护理操作

• 基础护理操作：熟练掌握生命体征测量（体温、血压、脉搏、呼吸等）、静脉输液、注射、换药、导尿、吸痰等临床基础操作，确保操作规范、安全。
• 生活护理能力：协助失能 / 半失能老人完成进食、穿衣、洗漱、如厕、翻身、移位等日常活动，掌握防压疮护理（如定时翻身、使用减压设备）、口腔护理、皮肤清洁等技能。
• 用药管理：准确执行医嘱，掌握老年人常用药物（如降压药、降糖药、抗凝药等）的用药剂量、途径、注意事项及不良反应观察，确保用药安全。

2. 应急处理与抢救能力

• 熟悉常见急症（如心跳呼吸骤停、低血糖昏迷、噎呛、跌倒骨折等）的识别与急救流程，掌握心肺复苏（CPR）、海姆立克急救法、简易呼吸器使用等急救技能。
• 能快速判断老人病情变化，及时联系医生并配合抢救。

二、老年专科护理技能

1. 慢性病管理与康复护理

• 慢性病护理：针对高血压、糖尿病、冠心病、慢性阻塞性肺疾病（COPD）等老年常见病，掌握病情监测、饮食指导（如糖尿病患者低糖饮食）、运动建议及并发症预防（如糖尿病足护理）。
• 康复护理：协助康复师开展肢体功能锻炼（如关节活动度训练、步态训练）、语言康复训练、吞咽功能训练等，指导老人使用助行器、轮椅等辅助器具。
• 中医适宜技术（部分机构要求）：掌握艾灸、拔罐、穴位按摩等中医护理技能，辅助调理老年人身体机能。

2. 失智症（认知障碍）照护

• 了解阿尔茨海默病、血管性痴呆等失智症的典型表现，掌握沟通技巧（如使用简单语言、回忆疗法）、行为干预（如缓解幻觉、躁动）及安全管理（防走失、防跌倒）。
• 能配合团队制定个性化照护计划，如通过认知训练游戏（拼图、记忆卡片）延缓认知衰退。

3. 安宁疗护与临终关怀

• 为终末期老人提供舒适护理（如疼痛控制、缓解呼吸困难），尊重老人意愿，协助完成心愿。
• 掌握与临终老人家属的沟通技巧，提供心理支持和哀伤辅导。

三、沟通与心理照护技能

1. 有效沟通能力

• 针对老年人听力下降、视力模糊等特点，调整沟通方式（如面对面交流、放大音量、使用图文辅助）。
• 与老人家属保持定期沟通，反馈老人健康状况，解答护理疑问，建立信任关系。

2. 心理支持与情绪管理

• 识别老年人常见心理问题（如孤独感、焦虑、抑郁），通过倾听、陪伴、组织社交活动（如手工课、合唱）等方式缓解负面情绪。
• 运用正念疗法、音乐疗法等非药物手段帮助老人放松，提升心理舒适度。

四、团队协作与管理能力

• 跨学科协作：与医生、康复师、营养师、社工等团队成员配合，参与制定老人综合照护方案（如根据营养师建议调整饮食护理计划）。
• 照护计划执行：准确记录护理过程（如护理记录单、用药日志），及时反馈老人病情变化，确保照护流程连贯。
• 感染防控管理：掌握养老机构感染防控规范（如手卫生、环境消毒、隔离措施），预防流感、新冠等传染病传播。

五、适老化环境管理技能

• 熟悉护理院内适老化设施的使用与维护（如呼叫系统、防滑地板、扶手、智能监测设备），能指导老人及家属正确使用。
• 具备安全隐患排查能力（如检查床栏是否牢固、地面是否湿滑），及时调整环境以降低跌倒、烫伤等风险。

六、持续学习与职业素养

• 专业提升：定期参加老年护理相关培训（如失智症照护、慢性病管理新进展），考取老年专科护士证书（如广东省老年专科护士资格）。
• 职业素养：具备耐心、同理心和责任感，尊重老人隐私与尊严，遵守职业道德规范和护理院规章制度。

总结